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阿當梅語翻譯

在台灣，最有趣的就是：喜好將英文，和國際接軌擺在一起．問題是，你現在一個"鎖國"，若何和國際接軌？

在非英語系 翻譯國度，他們的國民雖然略懂英文，但也不要想像他們會和台灣，或是中國一樣，有一種思惟：認為不會英文是奇恥大辱．

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我生涯方圓碰到的人，如我 翻譯親戚和親人，移民美國，所以，他們的英文天然很好．特別是，有需要，天然就是盡力增強本身的英文能力；而一些東南亞的僑胞，由於，受到本地政府 翻譯輕視，榨取，他們 翻譯後代讀大學，乃至是高中，就送往英國，美國，他們 翻譯英文會差嗎？

在台灣，最有趣的就是：人人拼命學英文．只是，先生能供給你什麼幫助？從曩昔到目下當今，幾何人從小學英文，只是，你的英文，不是烏鴉鴉的，有幾人！

台灣今天的英文教育，就是測驗．拿測驗成績，來看成英文水平好不好的依據，真是笑話．

(  美國教育考試服務社（ETS）昨發佈「2016年多益測驗全球考生資料統計陳訴」，客歲多益成就前3名國度是加拿大、德國及瑞士；亞洲國家以菲律賓、南韓、馬來西亞及印度施展闡發較好，台灣、日本、越南及泰國排在第40名至49名，同屬英語水平倒數1/5 翻譯後段班 翻譯社)

在台灣，我學旅遊美語，希望他能對我在外國的旅遊有幫忙，只是，多少的教員就是教你很多的單字．其實，最主要的就是踏出國門，直接和外國人接觸就是了．當你在國外碰到外國人時，你們的談話速度會變慢，內容也會隨你們 翻譯內容而改變．這時候，當你有需要，你天然就會去增強你的英文，尤其是，當你多和外面世界接觸後，你才會知道該準備哪些英文字句．

看了這類新聞，你只感覺有趣！所謂亞洲國家中成就較好的，如菲律賓、馬來西亞及印度，曩昔是英國，美國的殖民地；而南韓，現在是美國軍隊持久駐守．至於台灣，由於越戰後，美軍走了，和日本斷交後，日本人走了，所以，英文，日文變差了，是理所當然．

英文教育基本要和需要掛勾，你有需要，你就會去加強．

現在，我和一些英文欠好的當地人，用英文溝通，大師還是能得到一些想要 翻譯器材．